Autorin: Lara Am Montag Nachmittag konnten die Schüler:innen an ihrer SPA arbeiten (am Morgen nach dem Skilager hatten sie noch frei). Wir hatten die Zeit zur Verfügung bekommen an der schriftlichen Arbeit zu arbeiten. Einige haben weniger von ihrer SPA, andere Schüler:innen sind fast fertig. Die Schule gibt uns eine Anzahl Lektionen in der Schule, um an der schriftlichen SPA zu arbeiten. Den Rest müssen wir zu Hause machen. Die Realstufe bekommt mehr Zeit für ihre schriftliche Arbeit als die Sekstufe, aber die beiden Stufen (Sek und Real) werden gleich streng benotet. Die Schüler:innen haben eine Vorgabe, was das Formatieren betrifft. Das ist eine gute Hilfe für uns, dass unsere SPA ordentlich aussieht. In die SPA gehören die schriftliche Arbeit, an der wir gerade arbeiten und unser SPA-Projekt. An dem haben wir vom November 2022 bis Februar 2023 gearbeitet. Für die erste Abgabe der schriftlichen Arbeit haben wir von Februar bis März 2023 Zeit. Die definitive Abgabe ist dann am 22.5.2023. Autor: Jan L.
Autor: Philippe Am Montag dem 13.03. war es so weit, das Skilager begann. Am Montagmorgen traf sich die ganze Promotion 25 im Zug nach Bern, Richtung Grindelwald. Die ganze Promotion hat sich sehr auf diesen Tag gefreut. Wir waren insgesamt 2h im Zug, welches sehr cool war. Wir haben viel Zeit damit verbracht miteinander zu reden, was auch lustig war. Am selben Tag gingen wir auch noch auf die Piste bis um 15:30 Uhr (meine Gruppe). Am Montagabend war nicht so viel los, da wir alle erstmals auspacken mussten und unsere Betten anziehen mussten. Nach dem Abendessen spielten wir ausserdem noch Lotto, bei dem ich einmal gewonnen habe .
Am nächsten Tag, standen wir schon um 7:15 Uhr auf, weil wir um 9:04 Uhr schon auf den Bus mussten. Der Dienstag war nicht ein sehr schöner Tag, weil das Wetter nicht so mitspielen wollte. Es war stürmisch und viele Lifte haben schon früh geschlossen wegen dem Wind. Aus diesem Grund gingen wir schon kurz nach dem Mittag wieder zum Haus zurück. Dort durften wir dann Spiele spielen, bis alle anderen auch zurück zum Haus kamen. Am Abend gab es dann Älplermacaronen, welche nicht unbedingt die besten waren. Als Abendprogramm haben wir auch noch Spiele gespielt und dies war auch schon der Dienstag. Am Mittwoch sind wir wieder gleich aufgestanden wie am Dienstag und sind auch wieder auf den gleichen Bus gegangen. Wir gingen wieder auf die Männlichen Skifahren (meine Gruppe), bis wir in den Lunch-Raum gingen, wo wir das Mittagessen assen. Der 2. Teil von der Woche erfahren sie von meinem Kollegen in einem anderen Beitrag. März 2023 | Autor: Jan H. In den letzten Wochen bekamen die 9. Klässler und 9. Klässlerinnen die Chance, ihre eigene Sportlektion zu planen und diese durchzuführen, natürlich auch mit einigen Vorgaben. Angefangen haben wir alle mit der Planung der Sportlektion in 2er Teams. Bei der Planung musste man darauf achten, dass man genug Abwechslung hat. Damit nicht nur Spiele gespielt werden, gab es die Vorgaben, dass man etwa 30 Minuten etwas kräftigendes oder etwas im Ausdauerbereich einplanen muss. Die Planung wurde anschließend auch noch benotet. Die erste Woche ist nun vorbei und mit ihr auch die ersten 2er Teams. In der Klasse 9.2 haben die Lektionen mit einem grossen Kraftparcours gestartet und in der Klasse 9.1 mit einer Stafette. Das Ganze findet meistens am Montagmorgen oder am Dienstagnachmittag in den Klassen statt. Die ersten beiden Lektionen verliefen gut und ohne grossen Probleme, auch von den Schüler und Schülerinnen gab es viele gute Rückmeldungen. Autor: Nick G.
Februar 2023 | Autorin: Miriam
Zuerst schauten sich die Schüler:innen alte SPA Arbeiten an, um eine Idee zu bekommen, wie es dann am Schluss aussehen könnte. Danach besprachen sie, was gut und was schlecht an diesen Arbeiten war, um dann voller Inspiration in die eigene schriftliche Arbeit einzutauchen. Die Schüler:innen haben bis am 03.04.23 Zeit, um die schriftliche Arbeit zu beenden und sie ein erstes Mal abzugeben. Diese wird dann von der Betreuungsperson angeschaut und korrigiert. Die Schüler:innen können dann die schriftliche Arbeit nochmals überarbeiten, bevor sie sie am 22.05.23 endgültig abgeben müssen.
Februar 2023 | Autorin: Luana Das flexible 9. Schuljahr bietet viel Abwechslung im Schulalltag. So können Schüler und Schülerinnen verschiedene Projekte selber umsetzen und/oder planen. Eines der Projekte, welches von der Schule aus angeboten wird, ist das Hilfslehrpersonen-Projekt. In diesem kann man einmal pro Woche in eine Primarschule oder einen Kindergarten in einem der umliegenden Dörfern helfen gehen. Die meisten 9. Klässler:innen gehen während einer Doppellektion – meist der LernBar – welche 9 Lektionen umfasst.
Das Ziel des Hilfslehrpersonen-Projekts ist es, den Lehrer:innen ein wenig unter die Arme zu greifen und auch mal in der Gegenposition des Schülers zu arbeiten und zu lernen. Besteht auch ein gutes Verhältnis zwischen der Lehrperson und der Hilfslehrperson, können diese (mit Absprache) die Klasse und die Lehrerin auch auf Ausflügen begleiten. Das Projekt kommt im Flex 9 sehr gut an, wodurch ziemlich viele Schüler und Schülerinnen dieses Angebot nutzen und am Projekt teilnehmen. Ich persönlich finde, dass das Projekt eine gelungene Abwechslung im Alltag ist. Ich freue mich jedes Mal, wenn ich am Montag zur 5./6. Klasse nach Limpach fahren darf, um den Schüler:innen zu helfen und sie zu unterstützen. Auch ist es spannend zu sehen, wie sich der Unterricht von der Primar- zur Oberstufe verändert. Ich hoffe, dass auch in den nächsten Jahrgängen viele Schüler:innen an diesem Projekt teilnehmen, so dass es noch eine Weile bestehen kann. Ich finde es toll, dass uns im letzten Schuljahr so viele tolle Möglichkeiten geboten werden und wir davon profitieren können. |
Autor:inIm Deutschunterricht schreibt jede Woche ein Autorenteam einen aktuellen Beitrag. Archiv
December 2023
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